Positionen
Dokumentation der Fachtagung „Macht und Geschlecht“
Dokumentation aller Beiträge der Fachtagung: Vorträge, Jugendkultur und Talks – und alles dreht sich um Geschlechterfragen
Fachkräfteportal für Genderfragen
„Geschlechtersensible Pädagogik“ ist das Portal zu Geschlechterfragen für Fachkräfte aus der sozialen und pädagogischen Arbeit.
Diese Website der BAGs Jungen*arbeit und Mädchen*politik ist Teil des gemeinsamen Projektes „meinTestgelände“, wo junge Menschen zu Geschlechterfragen mit jugendkulturellen Formaten sichtbar werden. “Geschlechtersensible Pädagogik” bezieht Positionen, gibt Einblicke und bietet konkrete Methoden zur direkten Anwendung
Grußwort der parlamentarischen Staatssekretär*innen im BMFSFJ Ekin Deligöz & Sven Lehmann
Hier finden sich klar benannte Meinungen und (fach-) politische Stellungnahmen zu Genderdiskursen und der geschlechtersensiblen pädagogischen Arbeit.
Positionen
Warum der Identitätsbegriff im Geschlechterdiskurs problematisch ist
Ist Geschlechtsidentität ein geeigneter Begriff, um das eigene Geschlecht zu beschreiben? Vielleicht gibt es bessere, findet Claudia Wallner
Positionen
Endlich wieder harte Hunde!
Bei Höcke noch verpönt, aktuell wieder hip? Männliche Wehrhaftigkeit wird wieder salonfähig in Zeiten von Krieg
Einblicke
In dieser Rubrik werden die Geschlechterthemen herausgearbeitet, die junge Menschen bewegen und aufgezeigt, wie dazu geschlechtersensibel gearbeitet werden kann.
Einblicke
Perspektiven für Qualitative Forschungen zu meinTestgelaende – eine Skizze
So viele jungen Menschen haben seit 2013 hunderte von Beiträge zu Geschlech-terthemen auf meinTestgelände veröffentlicht: Zeit sie zu beforschen
Einblicke
Als wenn es heute einfach wäre – ein Ansatz für homosensible Pädagogik
Outing-Prozesse sind auch heute noch oftmals schmerzhaft für junge Menschen und bedürfen solidarischer Begleitung weiß Sven Hensel
Einblicke
Das Leben angeklagt – Versuch einer Einordung der Texte von Robin Hoff
Was, wenn du keine Chance hast, weil du in die „falschen Verhältnisse“ geboren wurdest? Olaf Jantz zeigt, was Klassismus anrichtet.
Werkzeuge
Hier werden Themenbereiche methodisch-didaktisch aufbereitet und vorgestellt, die Mädchen* und Jungen* sowie junge inter* und non-binary Menschen auf meinTestgelände in ihren Beiträgen aufwerfen. Damit entsteht ein Handwerkzeug für die Fachkräfte vor Ort, um geschlechtersensibel an den Themen junger Menschen zu arbeiten.
Lebensläufe junger Menschen – eine Einführung
Zwischen unendlichen Möglichkeiten und starken Einflüssen – wie Übergangsphasen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen gestaltet werden.
Selbstreflexion – sich als Fachkraft mitdenken
Wer als Fachkraft der Geschlechterpädagogik in die Leben Jugendlicher eintauchen möchte, sollte zuerst ins eigene Leben schauen
Wordcloud – ein erster Einstieg ins Thema
Die Lebensläufe-Filme sind sehr beeindruckend: Finden Sie mit der Wordcloud heraus, was Ihre Jugendlichen an den portraitierten Leben beeindruckt.
Projekt
Geschlechtersensible Pädagogik ist die Fachkräftewebsite des Projekts meinTestgelände. Hier können Sie die Geschichte und mit allen Facetten des Projektes nachlesen und von diesen Erfahrungen profitieren.
So zeigen wir uns
Lasst die Jugend auch mal in Ruhe
Körper, Sexualität, Jugend: in jeder Generation ein schwieriges, oftmals belastendes Thema. Claudia Wallner im Gespräch mit dem Journalisten Frank Burger
So arbeiten wir
Die im Dunkeln sieht man nicht“ – aber ohne sie geht gar nichts
Die BAGs Jungen*abeit und Mädchen*politik tragen seit 2013 das einzigartige Gender-Partizipationsprojekt meinTestgelände – weiterhin ohne eigene Finanzierung
So zeigen wir uns
meinTestgelände im Interview zum Dieter Baacke Preis 2020
meinTestgelände verbindet Medienkompetenz mit Geschlechterfragen und Partizipation – eine sehr seltene und wertvolle Kombination, die ein besonderes Konzept erfordert.